随着人工智能（AI）的进一步发展，教育领域可能出现多大变化？

"AI 有可能解决教育行业的不可能三角。"2025 世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议（WAIC 2025）期间，学而思执行总裁位晨在接受包括《每日经济新闻》记者在内的媒体采访时表示。

所谓 " 教育行业的不可能三角 "，即 " 个性化、高质量、大规模 " 难以兼顾。" 比如说‘一对一’教学，可以做到个性化和高品质，但没办法做到大规模。" 位晨说。

据介绍，有着 AI 加持的学习机已经相当于 "AI 家教 "。位晨提到，现在的 AI 学习机可以根据不同孩子的特点调整推荐的内容，" 它给不同孩子进行互动讲解的方式是不一样的 "。

AI 的崛起，正在推动教育行业 " 自我进化 "。" 学习机只是一种形态，未来可能是不一样的形态，它可能是个书桌上的机器人，什么样的形式都有可能。" 位晨表示。

图片来源：企业供图

大模型应用已经在学习机硬件上落地

展会现场，学而思展台中央的 T4 旗舰款学习机吸引了不少青少年的关注。

据介绍，这款 T4 旗舰版学习机像是一个被双核大模型重塑的 "AI 家教 "。基于学而思自研的九章大模型以及 DeepSeek 大模型，它可以通过自然语言理解、语义推理与知识图谱联动，构建智能学习系统。

今年 WAIC 期间，除了 T4 旗舰版学习机，学而思还展出了包括网校 AI 编程、素养机器人、九章爱学 App 等多款产品。

" 学习机的人工智能能力是会越来越强的，它变得越来越聪明了。" 位晨说。在她看来，现在的学习机更像一个 AI tutor（家庭教师），" 和真人老师不大一样，学习机是孩子的陪伴者 "。

记者了解到，以这款 T4 旗舰版学习机为例，如学生输入 " 如何理解二次函数图像 " 问题，系统会通过动态图谱拆解数形关系，还会反向追问 " 如果顶点坐标变化，图像会怎样移动 "，推动学生从 " 被动做题 " 走向 " 主动构建知识 "。

位晨介绍，该学习机的另一个特点是 " 个性化 "。一台学习机可以有 5 个账号，每个小孩都可以有自己对应的账号。" 我觉得，人工智能的出现，确实可以帮助每一个人个性化地实现学习规划。"

值得一提的是，学而思在 AI 方向的布局较早。2017 年，学而思便成立了 AI Lab（人工智能实验室）；2019 年，学而思获批承建 " 智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台 "；2023 年，推出首批通过备案的教育大模型 " 九章大模型 "。

目前，学而思的大模型应用已经在学习机硬件上落地。

这次展会期间，学而思也对外展示了 " 九章爱学 App"。据了解，这款 App 是学而思基于自研的九章大模型打造的全学科智能学习平台，将大语言模型与知识图谱等技术进行融合，支持语义级解题推理。目前，九章爱学 App 已在全国 50 余所学校进行应用。

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位晨在今年 WAIC 期间的一次演讲中表示，通用大模型，相当于 " 通才 "，垂类大模型更像是专才。在她看来，教育生态庞大、场景多样，只有深耕教育行业不同场景的科技企业、研究机构等多方深入探索，才能在性能和性价比上取得优势。

多品牌竞逐，AI 学习机业务增长快速

事实上，科技发展对教育相关企业的影响可以追溯到数年前。

2022 年 8 月，好未来（学而思品牌母公司）在公司 19 周年庆典上总结了接下来的战略方向：用先进的科学技术助力家庭的学习与成长，助力行业的 " 数智化 " 转型；通过科技创新，研发智能学习硬件和软件。科教和科创成为关键词。

位晨表示，多年前，她就和同事讨论如何通过科技能力实现 " 因材施教 "，也就是个性化，" 大模型的出现，让我们的方向更坚定了 "。

据悉，AI 学习机已经成为好未来近两年增长最快的业务之一。国金证券今年 7 月发布的相关研报总结，2023 年 2 月公司推出第一款学习机，此后保持每年 2 到 3 款新品的迭代速度。2025 年 5 月，推出 3 款新品，目前共有 8 款 SKU（最小存货单位）在售，从最开始的 4500 元到 9000 元高端机型，扩充到 2000 元到 3000 元大众价位，并拓展至学练机品类。

根据智研咨询相关报告统计，2024 年，中国 AI 学习机市场全渠道销量为 592.3 万台，同比增长 25.5%；销售额为 190.6 亿元，同比增长 37.6%。

而根据国金证券相关研报，从品牌格局来看，2025 年一季度，作业帮、学而思、科大讯飞、步步高、小猿和小度为销量前六的品牌，合计销量份额（CR6）达 74.4%。其中，学而思以线上为主阵地，销量份额超过 13%。

AI 的落地正在影响教育行业的方方面面。据位晨透露，今年 7 月，学而思与北师大联合开发的 " 师城万象 " 垂直大模型，是首个紧扣新课标知识体系的基础教育大模型，目前已在北京海淀、东城 60 多所公立学校试用。

她介绍，" 师城万象 " 大模型可以帮助基础教育阶段的老师进行备课、批改和答疑，针对发现的学生薄弱点，可以设计个性化的学习方案，辅助做到对孩子的 " 因材施教 "。

" 以往，老师是授课的中心，进行知识传授，未来，从以‘老师为中心’到‘以学生为中心’的可能性越来越大了。" 位晨表示，每个学生应该有自己的学习规划，" 每个孩子有不一样的薄弱点，需要不一样的成长规划，这也是人工智能在校内层面可以做到的 "。

每日经济新闻