开学季，广东关于 " 教辅进校园 " 的争议，就好像一出连续剧，十分精彩。

深圳家长首先发难

先是传闻 " 佛山家长万字书 " 呈教育厅，导致教育厅出通知 " 严管教辅进校园 "，但这个佛山家长的投诉，只是传闻，没看到任何具体内容流出。

接着，深圳中小学家长发现，自己孩子开学的书包变薄了，原来没了教辅材料。于是就传出了 " 深圳严禁教辅进校园 " 的消息。

家长群就开始炸了，这是要干嘛？让学校和家长打印教辅？

后来再深究才知道，其实 7 月底，广东省教育厅就发了通知，提出 " 六个严禁 "：

一是严禁违规向小学生推荐教辅；

二是严禁目录外教辅（初中）进校；

三是严禁变相强制征订；

四是严禁违规扩大征订范围，严格执行 " 一科一辅 " 的要求；

五是严禁捆绑销售尽校推销；

六是严禁借教辅代购违规牟利

也不是没有教辅，而是义务教育阶段的教辅材料，在目录中自主选择、统一征订，免费发放。

原来是省厅发的通知啊，深圳开始了，广州、佛山等地的家长也慌了，我们这边是不是也一样啊？

深圳市教育局不得以发了一个补充说明。其实还是省厅通知那个意思，不是没有教辅，而是 9 月 5 号陆续免费发放。

广东省教育厅之所以发通知，规范教辅，目的是两个：

第一要执行减负；第二是预防征订中的腐败行为

其实，广东省也不是第一个发此类通知的省市，8 月份，上海也发出了类似通知，提出 "8 个严禁 "，和广东大同小异。

但是上海似乎没有引起太多的争论。

为了平息家长的不满，昨日（9 月 3 日），广东省教育厅出来释疑：

明确回答了网友提出的 15 个问题。

其实第 6 问，是很多家长关心的。

6. 是否有规定要求 " 严禁小学教辅材料进校园 "？

政策规定各级教育行政部门和学校不得向小学生推荐、统一征订或代购任何教辅材料（免费提供的除外），任何单位和个人不得进入学校宣传、推荐和推销教辅材料。不存在不允许学生个人自带学习材料进校园问题，学生如学有余力，可根据自己学习需求携带自购的相关学习材料到校。

担心教育公平？机构要笑了？

我对孩子的教辅关注得很少。但看了一些家长的讨论，大概明白不满的原因。

很多家长说，本来想跟着学校的节奏走，用学校的教辅就算了。

现在学校如果严格执行 " 一科一辅 "，刷题量可能就不够了。家长们就要各险神通了。学校用统一的教辅，别人刷啥题咱也知道；现在家长自己选，说不定别人去找机构偷偷加码呢？

这可能是代表了一些心态。确实，如果竞争是透明的，教辅是统一的，大家就明着共同进步。现在，大家就彼此要防着了。

这就是现在双减政策真正推行，所面临的一种博弈悖论。

这就是所谓的剧场效应，一旦大家不统一，前排站起来，后排只会站得更高。

现在中小学确实出现了一个问题：课本越来越 " 简明扼要 "，变薄了。但是，中考和高考的难度并没有降低。现在中考的数学考试，肯定比我那个时候要难。

中间就引发了一个想象的空间：这不是逼着我们去找教辅吗？作为家长总不可能躺平什么都不干吧？

我儿子中考结束时，收拾房间，教辅和卷子堆积如山。这说明校内外也是有共识的，只学课本，想中考考出好成绩，有点难。

当然，教育部门的本意是减负。

大家都学同样的基本知识，有些孩子有天赋，他就能做出较难的题目；孩子如果对某科不感兴趣，你把时间腾出来发展你的兴趣和特长。

但是 99% 的家长是无法接受这一点的。他们的执念就是，你要努力，你要刷题，一定要把分数搞上去。

国内的教辅，基本主是习题集，就是刷题工具。现在你把我们孩子的刷题利器给禁了，有资源的家长在校外偷偷加码，我们的孩子到时考不上好大学怪谁？

他山之石：国外的课本

国外的课本，比如说新加坡数学，课本都很厚，知识点拆分得细，习题量很大。你能一步一步照着做完，基本上考试都不成问题。

我儿子在国际学校的微积分课本也是很厚，一个学期认真学完就不错了，也没空去刷什么教辅了。

我想是不是应该这样？借鉴国外的方式，把这个学科分散得多一点。每门学科的考试难度不要超过课本。

例如数学，在美国高中的 AP 课程（美国大学先修课程）里，与数学相关的有以下几科：

物理类也可以分成三四科。孩子们在这些科目里面选学，学得好就是 5 分；你多选，且考得好，说明你对这个科目有兴趣且有潜力，以后你就申请这个专业。但是每一科考试都是通过式考试，难度不超过课本。

当然这有点痴人说梦了，我们的高考制度，暂时也不会变，毕竟要考虑到地区差异，要开这么多课程，需要很多的老师资源。

但是，未来 AI 时代，会不会加速高考改革过程？毕竟互联网环境下，只要录好了网课，有 AI 老师来解答学生问题，即使是偏远山区，教学资源也不存在问题了。

改革前沿的深圳家长更卷？

前面说到，上海广东都推出了教辅新规。但是身处我们改革开放前沿，

思想最开放的深圳家长，却反弹最大。

据说，还有深圳家长反诉广东省教育厅——

难道大家真的认为，只要不刷题，不把课内成绩提升起来，孩子就没有别的教育出口？

在 AI 工具都能给孩子出题的时代，教辅真的能决定孩子的未来？

在减负理想和应试现实之间，家长要如何作出平衡，适应未来的变化？

我当然坚持的是，多元化尝试，看见孩子的独特性，未来出口多元化，才可能让孩子安身立命。

也只有这样，才能在 " 教辅之争 " 时，保持理性思考，不要过份焦虑。

如果大家在思考孩子未来出路时，感觉到茫然。

欢迎来听我的读书会，少一点焦虑，多一点长期主义。

有家长问：我的孩子还很小，参加读书会会不会太早？

我的回答是：孩子越小的家长参加越好，如果你的孩子已经中学了，已经成了 " 空心人 "，除了刷题外，已经没有其他兴趣了，和你聊天除了成绩已经无话可说。我们能帮到你的，也十分有限了（当然，家长中学时醒悟，也比不作为强）