从《白日之下》《年少日记》到《破 · 地狱》，一批作品以扎实的叙事和人文关怀重现港片风骨。

今天推荐一部小众冷门佳作——

《看我今天怎么说》

豆瓣评分高达 8.3、口碑极佳却略显冷门的佳作。

在今年 2 月上映的时候，还击败了《哪吒 2》拿到了港区的票房冠军。

这部电影以聋人群体的生活与身份认同为核心，通过三位青年的命运交织，冷静而深刻地呈现了少数群体在主流社会中的处境与抉择。

影片围绕三位聋人青年展开。

方素恩自幼因病失聪，六岁时接受人工耳蜗手术，依靠设备恢复部分听力，并通过刻苦训练掌握口语能力。

她在母亲的严格教育下成长，一路就读主流学校，最终以优异成绩毕业于精算系，更成为人工耳蜗品牌的宣传大使。

在她的认知中，努力融入 " 正常 " 社会、甚至期待 " 世上再无聋人 " 是理所当然的目标。

另一位主角叶子信则来自聋人家庭，手语是他的母语。

童年时，他就读于强调口语教学的聋校，却因坚持使用手语而屡遭压制。

成年后的他拒绝使用助听设备，从事洗车工作，并梦想成为潜水教练。

他坚信 " 以聋人为荣 "，反对将聋人视为需要被 " 矫正 " 的群体。

第三位角色吴祉昊（Alan）介于二者之间。

他佩戴助听器，也使用人工耳蜗，能进行口语交流，同时也精通手语。

作为一名广告摄影师，他在两个世界之间游走，却也不免面临身份认同的拉扯。

三人的命运在一次人工耳蜗宣传活动中交汇。

素恩在台上分享自己 " 战胜缺陷 " 的经历时，表示希望科技能 " 消除聋人 "，这番话激怒了台下的子信。

他踢翻椅子，以手语激烈回应：" 我以聋人为荣。

" 这一冲突让素恩第一次意识到，自己长期以来所信奉的 " 正常化 " 叙事，可能正伤害着另一个聋人群体。

随后，素恩开始接触子信及其所在的聋人社群，并向他学习手语。

在这个过程中，她逐渐发现手语并非她原本想象中的 " 次等语言 "，而是一套丰富、灵活且极具表现力的沟通系统。

手语不仅可以表达日常用语，还能描述抽象概念如 " 通货膨胀 "，甚至传递诗意的情感与视觉意象。

与此同时，影片通过声音设计让观众沉浸式体验聋人的听觉世界。

借助助听器或人工耳蜗听到的声音往往模糊、混杂、缺乏方向感，而完全寂静的场景则通过震动与视觉线索来呈现。

这种技术处理不仅增强观影的真实感，更让听人观众得以近距离理解聋人的感官体验。

剧情逐渐推向高潮。

素恩毕业后进入保险公司，却发现自己被当作 " 吉祥物 " ——老板不让她接电话、不派重活，同事建议她 " 用打字沟通 "。

她第一次体会到被 " 区别对待 " 的窒息感。

另一方面，她因人工耳蜗设备故障，听力状态不稳定，口语能力也开始退化，反而在依赖手语的过程中找到更自在的表达方式。

子信则面临更现实的挫败。

他想要考取潜水教练执照，却因香港没有同时精通手语与潜水的考官而无法参加考试。

他组织的聋人洗车团队也因沟通问题难以与听人公司竞争，甚至常因聋人身份遭到歧视。

他的朋友虽努力考上大学，却因缺乏手语翻译支持最终退学。

这些情节冷静而残酷地揭示出：即便个体再努力，系统性支持的缺失仍会不断将边缘群体推回原点。

素恩与母亲之间也因此发生冲突。

母亲一直坚信 " 双倍努力就能追上常人 "，却从未接受女儿作为聋人的身份。

素恩第一次对母亲说出 " 我就是聋人 "，标志着她开始拒绝内化那种 " 必须正常 " 的社会压力。

影片结尾并未给出廉价的解决方案。

子信决定申请去美国向聋人潜水教练学习，继续追梦；素恩辞去工作，转行成为手语翻译员，并说服母亲学习手语；Alan 则继续在他的跨界限生活中寻找平衡。

他们的选择虽不同，但都在试图回首属于自己的主体性。

《看我今天怎么说》的价值远不止于题材的特殊性。

它冷静而清晰地指出了一个核心问题：所谓 " 正常 " 与 " 异常 " 的界定，往往是由主流社会单方面决定的。

历史上，聋人教育曾长期推行 " 口语政策 "，禁止手语使用，这种看似 " 为你好 " 的逻辑，实则剥夺了聋人使用最自然语言的权利，导致许多人错过语言发展与认知成长的黄金期，甚至造成深远的心理创伤。

影片中素恩的原型人物李菁，现实中选择结束生命，遗书中自称 " 怪物 "。

她的悲剧折射出聋人在两种文化之间的撕裂：既无法被听人世界完全接纳，又因早年脱离聋人社群而遭受排斥。

这种结构性困境远非个人努力所能克服。

电影并未简单批判科技（如人工耳蜗）或浪漫化手语文化，而是试图呈现多元选择的合理性。

无论是选择口语、手语，还是两者兼用，真正的关键，在于个体是否拥有选择的权利，以及社会是否愿意提供支持而非强制同化。

一个社会的文明程度，恰恰体现在它如何对待少数与弱势群体。

是在强调 " 融入 " 的同时推卸责任？还是真正愿意搭建无障碍沟通的桥梁？是以 " 帮助 " 为名行控制之实？还是尊重差异、肯定多元？

《看我今天怎么说》通过这些年轻人的故事，向每一个观众提问：我们是否在无意中也成为了 " 正常主义 " 的共谋？我们是否愿意看见那些被沉默的声音？

这部电影或许没有提供答案，但它打开了对话的空间。

而对话，正是改变的开始。