大家平时在生活和工作中，有没有出现过以下 " 症状 "：

在学校看到别家孩子成绩进步飞快，就觉得 " 他一定是报补习班了，我们家娃也得报这个补习班 "；

在公司看到同事业绩好，就觉得 " 他一定是天天加班卷出来的 "；

网上和人争论的时候，看到对方着急反驳，就觉得对方一定是理亏破防了，于是继续猛攻；

看到有人抬头对你笑了一下，就马上脑补了一出感情戏："TA 一定是喜欢我！"

……

如果你中了不止一条，那得当心了。虽然这些想法非常普遍，很多人都不认为有什么问题，觉得对生活毫无影响。但这些想法背后都隐藏着同一个逻辑硬伤——肯定后件谬误。

估计大家刚看到 " 肯定后件 " 这几个字，都会觉得一头雾水，这真的不是打错字了吗？

其实，" 肯定后件 " 是逻辑学中常见的一个名词。

简单来说，就是从结果反推出原因，把结果当作原因的必然条件。

如果放在一个命题中，就是因为后件（命题的结论）成立，就想当然地倒推出前件（命题的条件）也自动成立。

举个例子：

" 如果出国留学，就要学外语 "，这是一个真命题，因为它符合我们普遍的认知。

但是，我们可不可以从这个命题倒推，" 如果学外语，就是为了出国留学 " 呢？这当然就行不通了。

因为，一个人学外语可能有很多原因——可能是为了应对考试升学，可能是为了去外企工作，也可能是想要无障碍看美剧、读外国小说等等，出国只是其中一个选项。

客观来讲，我们人类的大脑喜欢简单归因，这种遵循直觉、由果溯因的推理确实省时省力。

但它往往忽略了其他可能性，导致我们判断失误、沟通受阻，甚至引发不必要的误会。

那怎么才能规避这类逻辑错误呢？尤其是，怎么让孩子避免形成这种错误的认知呢？

那就要从命题之间的关系下手了。

这里先给大家卖卖关子，想知道具体应该怎么做，不妨和孩子报名我的思辨小课吧。

每两周，我都会更新一节视频课，从孩子熟悉的日常话题出发，一起攻克一个新的逻辑难关。总计 20 节课，目前已经更新到第 14 课了。

每两个月，我还会举行一次思辨直播互动课，和孩子们在线深度互动。

如果大家想考察孩子对数理逻辑的兴趣，但又苦于没有合适的学习内容，这门思辨小课一定是你的不二之选。

当然，大朋友也建议听一听。逻辑思维不是数学家的专利，而是每个想要清醒思考、理性表达的人，都必须具备的技能。

如果你也想：

看清别人观点中的漏洞，不被轻易带节奏

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那还等什么呢 ? 这门思辨小课正是你需要的。

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