谭浩俊

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据纵览新闻 9 月 5 日报道，近日，山东菏泽市牡丹区第二十二初级中学初一招生近 100 个班的视频引起广泛关注。9 月 5 日，牡丹区第二十二初级中学的一位工作人员表示，该校今年新入学的初一年级确实有 94 个班。当日，菏泽市牡丹区教体局的一位工作人员也表示，近几年二十二中招生人数确实比较多，处于一个巅峰期，学校会有相应措施保证教学质量。

值得注意的是，按照荷泽市官方发布的数据，菏泽市常住人口 2014 年为 843.79 万，2015 年为 850.03 万人，2024 年底为 850.82 万人，仅仅增加了 7.03 万人和 7900 人。虽然期间有一定波动，2021 年一度达到 873.24 万人，但是，随后三年就出现了连续下降现象，直至 2024 年的 850.82 万人。

在人口数量没有出现明显上升的情况下，初中新生却出现持续大幅上升，确实有点奇怪。公开文件显示，2022 年，牡丹区第二十二初级中学便计划招收 69 个班 3750 名学生，2025 年计划招生 5700 人，较 2022 年增加了近 2000 人。为什么人口持续下降，初中新生会持续大幅上升呢？

要知道，2025 年的初一新生，一般都是 2014、2015 两年出生的孩子，而 2014 和 2015 年，荷泽市人口的变化并没有想象的那么大，即便是 2014 年，人口增加 7 万，也是全市人口，而不是一个区，按照荷泽总人口数量，7 万新增人口，也是比例非常小的，且不可能全部集中在牡丹区。因此，不可能使牡丹区的初一新生一下子增加这么多。

更重要的，从 2022 年的 69 个班到 2025 年的 94 个班，等于一年就增加了 25 个班，增加近 2000 名学生，把三年新增的班级和人数加起来，新增的班级数应当达到 70 个左右，新增的初一新生则近 5000 名。70 个班，就是 70 个教室，有多少学校能够在三年之内增加这么多教室。尤其在人口出现下降的大背景下，相信没有一所学校敢再负债我扩大学校规模的。我们不禁要问，如果不增加每个班的人数、学校有这样的承受能力吗？老师安排得过来吗？能够大幅增加教师编制吗？如果增加每个班级的人数，能保证教学质量和课堂效果吗？

三年时间新生数量增加近 5000 名，怎么看怎么不正常，要么就像网友所言，是虚假消息，要么就是教学质量将大打折扣，甚至正常的教学教育秩序都难以维持。再大的中学，再好的中学，因为，也不会空余 70 个教室，也不可能每年新增新生 1000 多人的，如此，教师与教学资源绝对无法满足，而只能糊弄了。另一种可能，就是各班级轮流上课。这，显然会引起家长的强烈不满，感觉应当不会这么做。

不仅如此，如果一切属实，那么，在荷泽，教育资源配置不均衡的现象将十分严重，形成有的学校承受不了，有的则严重吃不饱。为什么要建立这样的教学格局呢？就因为二十二初级中学等教学资源好，聚集的优秀教师多吗？那教学水平相对较差的学校，就活该永远差下去了，而优秀教师，则源源不断地流向二十二初级中学等，形成教育资源配置的越来越不合理。

在国家大力推行教育资源均衡化的大背景下，荷泽却出现了一所学校初一新生暴涨现象，在新增人口没有出现变化、初一新生出生时人口也没有很大变化的情况下，出现这样的现象，只有一种可能，就是教育资源配置严重不公，所谓的好学校占用了太大的优质资源，差学校则获得的优质教育资源越来越少，最终被边缘化。这样的教育结构，显然是不利于培养学生、提高教育教学质量的。

对荷泽出现的这种反常现象，还是应当引起地方政府和教育行政部门的重视，要研究解决的办法与出路，避免出现教育资源被少数学校过渡占用，普通家庭孩子难以得到平等教育、公平教育的现象。

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作者｜谭浩俊

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