日前，省教育厅出台《全面提升大学生体质健康水平若干措施》，要求自 2025 年秋季学期开始，为一、二年级本科学生开设不少于 144 学时（专科学生不少于 108 学时）的体育必修课，每周安排体育课不少于 2 学时；为三、四年级学生开设体育选修课，并计入选修课学分；为研究生开设体育选修课或体育俱乐部课程，适时将体育课程纳入研究生教育公共课程体系。

在优化课程内容上，根据大学生不同的身体素质、运动能力等情况分类开设体育课程，开设不少于 15 门的体育项目，其中提高学生心肺功能的锻炼内容不得少于 30%；要将反映学生心肺功能的素质锻炼项目作为考试内容，考试分数的权重不得少于 30%。在创新课程形式上，积极鼓励高校组建体育俱乐部，创新打破年级界限、以体育项目授课的集体教学模式，逐步以体育俱乐部替代传统行政班。

该措施提出，各高校要探索构建 " 基础模块 + 兴趣模块 + 进阶模块 + 实用模块 " 的分层体系，积极协调校内校外资源满足学生需求，通过教学评比、赛事化教学等方式，持续提升体育教学的吸引力和实效性，把体育课打造成学生最喜欢上的课程之一。

同时，积极实施 " 阳光体育 1 小时 " 计划，采用 " 运动打卡 "" 体育积分 " 等方式，引导学生每天参与不少于 1 小时的中高强度体育锻炼。鼓励高校实施 " 半天无课日 "，在日常教学日中，每周或每两周安排半天不排课程，让不同年级学生有充足时间共同参与体育活动。

此外，加强师资保障，要按照生师比 300:1 的要求配备体育教师，鼓励补充冰雪、武术、匹克球等新兴体育项目教师。鼓励支持高校聘请优秀退役运动员、社会体育指导员等担任高校兼职体育教师，系统规划对体育教师分层分类培训。

来源：河北日报客户端