10 月 24 日消息，据央视报道，近日，教育部印发通知，出台《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，明确不得以考试成绩对学生排名。

措施第一条提到，将有效缓解学生考试升学焦虑。减轻学生过重作业负担，严控书面作业总量，严禁布置机械重复、惩罚性作业，鼓励每周设置一天 " 无作业日 "。

规范考试管理，减少日常测试频次，合理设置考试难度，不得以考试成绩对学生进行排名。

巩固校外培训治理成果，继续严控义务教育阶段学科类培训，规范非学科类培训，加强学科类隐形变异培训防范治理。

有序推进中考改革，加快扩大优质高中招生指标到校，开展均衡派位招生试点，缓解学生和家长升学焦虑。

全面落实生命安全与健康教育进中小学课程教材指南，每月至少开展一次综合性教育实践活动，加强学生生命教育、青春期教育和挫折教育，提升学生适应环境、调适情绪、应对压力等方面能力，增强心理韧性和心理免疫力。

全面落实 " 体育每天 2 小时 "。全面推行中小学生每天综合体育活动时间不低于 2 小时，保证义务教育阶段全体学生能够按规定课时开展体育锻炼，普遍开展 " 班级赛 "" 年级赛 " 等全员性体育比赛活动，打造 " 能出汗 " 的体育课。

鼓励学校与社区合作开放周边运动场馆，为学生放学后开展体育锻炼提供场所保障。鼓励推行 " 课间 15 分钟 "，延长学生课间活动时间，丰富课后服务体育项目，增加学生户外活动时长。开展健康学校建设试点，探索一揽子解决近视、肥胖、心理健康等学生身心健康突出问题的有效机制模式。

此外，还包括：保障学生充足睡眠时间、培养学生健康用网习惯、关心关爱特殊学生群体、推进实施全员育心制度、优化校园心理支持环境、培育家庭和谐亲子关系、健全部门协同防护机制等措施。