" 我的大学老师，毕业后唯一一次见到他是在新闻联播上，真后悔当年没好好听课 "" 出了校门，大学老师成了我挂不起的专家号 "…… 毕业季刚过，" 原来大学老师才是我接触过最厉害的人 " 这一话题，便在社交平台上引发广泛共鸣。

不少网友感慨，踏入社会后才发现，那些曾经在讲台上 " 平平无奇 " 的老师，原来很多人都是备受尊重的行业专家。

不禁要问：这些读书时习以为常的身影，为何会让我们如此感慨？重新认识大学老师，何以成为毕业后的第一课？

当然，不少大学老师本就是各自领域的佼佼者，但能让初入职场的年轻人产生如此强烈的 " 重新发现 " 之感，则与他们身份转换之后的视角变化，有很大关系。

读大学时，老师们讲的知识被我们看作 " 空中楼阁 "，常常考过即忘。我们关心的更多是会不会挂科、拿多少学分，因此难以真正体会那些深邃思想和前沿研究的分量。等真正踏入职场，面对决策的举棋不定、创新的捉襟见肘时，当年课堂上学到的一个模型、一种方法，甚至是老师一句不经意的点拨，都有可能成为我们破题的关键一招。此刻回望，才发现那些寻常的讲授，变成了千金难买的宝藏秘籍。

大学校园里，" 老师 " 二字，总是和 " 管 " 字挂钩，管着考试、管着打分、管着毕业。对老师的敬畏中，难免也夹杂着对 " 管理者 " 的疏离感。毕业后，这层关系自然解绑。当我们再次在新闻里看到老师作为权威专家解读国家政策，在行业峰会见证他们的观点被企业家奉为圭臬，或者发现他们的著作被业界奉为经典时，那种无需 " 管理 " 身份加持，仅靠专业积淀赢得的尊重，才更具有认知的冲击力。

学生时代，我们评价老师有时候局限在讲课好不好，权威论文发表的多不多，也习惯于用这把尺子去丈量老师的高度。进入社会后，我们对一个人的判断标准，可能变成能解决多大问题，能影响多少人，以及能撬动多少资源等。当发现老师的研究推动着产业升级，他们的学生遍布重要岗位时，才会惊觉当年那把 " 尺子 " 量出的不过是老师们的冰山一角。当我们用社会价值这把更硬核的尺子再丈量，才真正量出了他们沉甸甸的分量。

大学老师的职业确实有其独特的优势，但对这份职业的理想化，则折射出年轻一代在认知成长过程中的阶段性特点。

时空的距离为我们的大学记忆加上一层滤镜。步入职场后，繁杂的职场生活与相对纯粹的校园时光形成了强烈反差。此时回望大学老师，其形象中的日常琐碎也被完全剥离。我们记得他们在讲台上的挥洒自如，而忽略了他们 " 非升即走 " 的无形压力；我们向往他们治学时的专注纯粹，却未必了解课题申报、论文发表的辛酸。当我们将大学老师当成一个理想化的精神符号时，这份职业的酸甜苦辣，自然也就难以感同身受了。

职场新人的社交圈，往往还在起步阶段，平时忙着应对工作本身，拓展人脉的动力和机会都比较有限。认为 " 大学老师是社会上最厉害的人 "，很大程度上是因为认识的人还不够多。随着工作深入，有机会认识各领域的资深专家，自然就会发现不同领域都有闪光的人，大学老师只是我们认知地图上的一个重要节点，而非终点。

此外，我们也常常会把自己欣赏的当成最好的。当我们在职场中更认同 " 凭真本事立足 " 时，就格外珍视大学老师 " 凭论文说话 " 的纯粹；当我们更向往 " 为热爱的事业投入 " 时，就更怀念老师 " 为学术坚守 " 的专注。然而，价值本身没有高低之分，把 " 自己认同的 " 等同于 " 社会上最有价值的 "，本质上是对社会价值多样性的理解尚未完全 " 打开 "。

那么，我们该怎么看待对大学老师的这种 " 职业滤镜 " 呢？

刚入社会，我们都需要" 参照系 " 来找到定位。把熟悉又认可的大学老师作为最初的坐标点，并不是坏事。随着对职场规则、社会运转的了解加深，我们的价值坐标自然会慢慢调整。我们会从行业前辈身上习得宝贵的战略眼光，也会为普通岗位工作者的默默坚守而感动。而最初的坐标点，帮我们找准定位后，也就完成了该有的使命。

认知的成熟，往往始于原有的想法被现实刷新。当我们在项目中亲眼看到别人如何高效整合资源、解决复杂难题时，我们对 " 何为标杆 " 的想法自然会更丰富、更深刻。就像拼图，先拼出边缘一块，再慢慢找到其他板块。重要的不是否定第一块，而是带着它去拼出更完整的认知图景。

无论是毕业后对大学老师的崇拜，还是后来发现" 原来还有更多学习的榜样 "，核心问题始终是 " 我想成为怎样的人 "。毕业时，大学老师的 " 专业立身 " 是触手可及的 " 价值样本 "；后来遇见的职场前辈，则是 " 价值样本 " 的持续补充。成熟的认知，不在于争论 " 谁最厉害 "，重要的是，要明白 " 每个领域都有自己的高峰 "，并且要 " 找到自己想攀登的那座山 "。

就像刚出远门的人，总觉得 " 家乡的月亮最圆 "。走得远了便会明白，" 每个地方的月亮都有自己的光 "。那些曾被我们理想化的大学老师，也会成为我们人生某一阶段的 " 灯塔 "。他们不是用来仰望，而是用来提醒自己，无论在哪片海域，都要朝着有光的方向航行。

来源 / 网观西安