一条微信聊天记录，点燃了公众的怒火，也暴露了个别教育工作者的失德。

陕西铜川一小学老师在班级微信群咒骂学生 " 全班都得甲流 "，群内有人质疑时竟回应 " 我有编制 "，引发家长强烈不满，也触动师德与教育公平议题。目前当地教育局已回应，涉事老师被停职调查。

▲钱江视频微博截图

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恶语诅咒学生，恃编失德遭查

近日，陕西铜川一位小学老师在微信群里的言论，像一块巨石投入平静的湖面，激起了千层浪。据网络流传的截图显示，该老师在一个百人群中公然咒骂学生：" 让他们全都甲流。" 当群内有人对此提出质疑时，她更是抛出一句冰冷而傲慢的回应：" 我有编制。"

事件曝光后，铜川某学校招生办老师回应称 " 得知消息很气愤 "，明确表示 " 身为老师确实不该说这种话 "，目前多部门已介入处理，" 主管部门和学校会给大家一个交代 "。铜川某区教育局则于 12 月 15 日晚注意到此事并展开调查。12 月 16 日，教育局工作人员向媒体确认，涉事教师已被停职，后续处理仍在推进中，" 调查处理完会给大家一个结论 "。

▲一名女子在微信群发布不当言论

这短短的几个字，瞬间点燃了所有家长的怒火。

" 看到那些话，我第一反应是心寒，然后是愤怒。" 一位不愿具名的该校学生家长在接受采访时表示。

" 我们放心把孩子送到学校，是相信老师会像对待自己孩子一样去爱护、引导他们。这种诅咒的话，别说是一个老师，就是一个普通人说出来都让人无法接受。"

另一位家长则表达了对孩子心理健康的担忧：" 一年级的孩子才六七岁，正是建立对世界和他人信任感的时候。如果知道老师这样‘盼着’他们生病，会给孩子心里留下多大的阴影？我们家长平时都教育孩子要尊敬老师，现在真不知道该怎么跟孩子解释。"

更有家长对涉事教师将 " 编制 " 挂在嘴边的态度感到失望：" ‘编制’本来是对教师职业稳定性的保障，是让她能安心教书育人的，不是让她拿来有恃无恐、敷衍工作的。这种态度，玷污了教师这个职业。"

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失当言行频发，刺痛公众期待

此次铜川教师事件并非个例。近年来，教师因不当言论引发争议的案例时有发生，每一次都深深刺痛公众对教育纯净环境的期待。

就在今年 1 月，河南睢县高级中学一名班主任被曝在课堂上带领全班学生发毒誓：" 在教室里面只有学习，若违此誓，死全家，先死爹，再死妈。" 事件曝光后，涉事教师被停职、给予行政警告处分，并向学生及家长道歉。评论指出，这种以诅咒家人来 " 激励 " 学习的方式，不仅愚昧，更严重违背教育伦理，践踏了学生的人格尊严。

更早之前，2023 年 12 月 26 日午餐期间昆明一中学老师辱骂学生事件，该校后勤人员陈某某在食堂维持就餐秩序时，对个别学生使用 " 有人养没人教 " 等不当语言进行训斥。校方于 12 月 27 日通过微信公众号发布通报，确认陈某某存在不当言行，给予其记过处分，并作出停职、调整岗位处理。

▲百度百科

2019 年，四川遂宁市一名小学二年级教师在班级 QQ 群中，因学生成绩不理想而发表 " 拖后腿 "" 让我丢脸 "" 分到我班上算我倒霉 " 等言论。该教师同样因此受到全校通报批评、停课反思等处分，其所在学校也因管理不到位被取消年度评优资格。

2021 年，天津一名中学教师因在训话中对比学生家长收入，说出 " 你妈妈挣多少钱啊？别怪我瞧不起你，某同学妈妈一年挣的比你妈妈 50 年挣的都多！" 等言论，引发轩然大波。该教师最终被给予党内严重警告处分、降低岗位等级，并被撤销教师资格、调离岗位。评论严厉批评其行为是 " 媚官媚富 "，用财富和权力作为衡量素质的标尺，背离了教育初心。

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恪守师德底线，明晰教育本质

教师的言语是重要的教育工具，一句鼓励能点亮学生自信，一句恶语则可能留下终身伤痕。此次铜川教师诅咒学生 " 得甲流 " 的言论，核心是突破了教育场景的 " 善意底线 "，违背了《中小学教师职业道德规范》中 " 关心爱护学生、不讽刺歧视学生 " 的明确要求。

职业倦怠与工作压力不能成为师德失范的借口，在半公开的微信群发表恶意言论，已然触碰了教师职业的伦理红线。更值得警惕的是涉事教师将 " 编制 " 视为 " 护身符 " 的心态，这是对教师职业的严重误解。编制本是国家保障教育事业稳定、吸引优秀人才的制度安排，绝非漠视责任、言行失范的 " 免责金牌 "，而是沉甸甸的育人责任。

教育的核心是 " 育人 "，根基在于尊重与关爱。尤其是低年级学生，正处于习惯养成与价值观塑造的关键期，课堂秩序问题需要用耐心引导和教育智慧解决，而非情绪宣泄与恶意诅咒。教师职业的特殊性，正在于要对无血缘关系的学生倾注责任与关爱，践行 " 视生如子 " 的职业情怀。师生关系应是相互尊重、共同成长的纽带，教师唯有怀揣爱心、耐心与责任心，恪守 " 学高为师，身正为范 " 的准则，才能守护教育的纯净与尊严。

铜川市教育部门对此次事件的快速处理，传递出明确信号：师德师风是教育工作的生命线，不容丝毫玷污。

涉事教师那句 " 巴不得外行举报 " 的狂妄之言，最终迎来了舆论的监督和制度的回应。教育的光荣在于奉献，教师的尊严源于操守。

编制不是 " 铁饭碗 " 的懈怠理由，而是沉甸甸的责任。每一次课堂的站立，每一句面对学生的话语，都应是对 " 学高为师，身正为范 " 的践行。

文 / 张玉玲

编辑 / 周芝屹

法律顾问：北京市泽文（西安）律师事务所