7 月 8 日，合肥市第四中学收到了一份特殊的跨国礼物——一根来自意大利的传统祈福幸运绳。

送出这份心意的，是几天前参加中国宋庆龄基金会 " 文化小大使 " 全国交流活动的意大利女孩索菲亚。7 月 5 日，活动走进合肥四中，中外青少年围坐在一起体验徽墨描金、徽州剪纸和书画团扇。一次动手实践，一份意外回礼，让徽州非遗与异国祝福在校园里有了温暖交汇。

​意大利祈福幸运绳。

从 " 平涂 " 到 " 一笔一画 "

聊起 5 日当天的活动现场，合肥四中团委书记袁芳印象最深的是，在 " 徽墨描金 " 体验区里闹出的一个小插曲。

徽墨是传统的文房四宝之一，制墨的最后一道工序，是在墨锭的纹理上 " 描金 "。对这群外国小使者来说，黑色墨锭和金色颜料本身，就让他们觉得新鲜。

因为不熟悉中国书画工具，不少外国孩子拿到毛笔和金粉后，下意识地把毛笔当成了小刷子，准备在墨块上来个大面积的 " 平涂 "。

" 他们一开始不知道描金。" 袁芳回忆，这时候，现场以 " 文化小导师 " 身份参与活动的合肥四中学生们主动凑了过去。中国孩子们没有急着纠正，而是耐心地边示范边讲解：描金不能简单地涂抹，得像写毛笔字、画国画那样，顺着雕刻的纹路，一笔一画地去写。

看着同龄人手腕微悬的架势，外国孩子们恍然大悟。他们学着中国小伙伴的样子，调整握笔姿势，顺着细密的纹饰，一点点描出金色线条。原本因为语言和文化差异带来的一丝拘谨，就在这种手把手的切磋中悄然消解了。

外国孩子们能这么快跨越文化门槛，除了 " 小导师 " 的帮忙，背后其实藏着学校在课程设计上的一番考量。

" 既然是体验，肯定要选最具安徽特色的徽风皖韵，但具体挑什么项目挺考验人的。" 袁芳坦言，" 难度不能太高，还得有参与感。" 袁芳道出了最终方案的巧思，" 将笔、墨、纸、砚最好都能串起来，画宣纸团扇，纸、笔、墨就都有了；而描金刚好是制墨的最后一道工序，小使者们亲手完成这一步，不仅能体验手艺，还能把这块带着自己描金成果的徽墨直接带回国。"

​中外青少年一起感受徽州文房四宝的传统韵味。

这场非遗体验有了温暖回响

在交流现场，这群中国学生不仅是文化讲解员，更是从容热情的东道主。

作为合肥市 " 庐美校园基地校 "，合肥四中结合美术课标，常设剪纸、书法、工笔画等课程。活动当天展厅里挂得满满当当的非遗作品，其实都是学生们日常交出的课堂作业；学校美术组研发的徽州文房课程包，还被国家智慧教育平台采纳。正是这种常态化的美育熏陶，让孩子们在面对外国同龄人时，不用照本宣科，而是真能拿起剪刀、毛笔，边做边聊。

也正是因为这份真诚的待客之道，换来了 7 月 8 日那个令人惊喜的 " 回礼 "。

说起索菲亚赠送的那根传统祈福幸运绳，袁芳连用了好几个 " 意外 " 和 " 温暖 "。

" 确实觉得挺意外的。我们最初接到的任务，就是准备好这场活动，让他们好好体验中华优秀文化。真没想到，一个小姑娘也带来了表达心意的物件，用他们国家最传统的方式把祝福留给了我们。" 袁芳感慨，无论是在现场接收信物的学生干部，还是旁边围观的同学，大家都觉得这份从遥远欧洲带来的善意特别珍贵，心里很温暖。

" 我们希望他们带走的，不仅是一件自己做的手工作品。" 在袁芳看来，体验的初衷，是想让这些外国年轻人真正感受到中国文化的温度。" 希望他们回去之后，能用自己的方式去分享这些经历，也期待他们以后有机会再来中国走走看看。"

合肥晚报 - 合新闻记者 王书浒