为遵循《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8 号）、深入贯彻习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会关于教育的讲话精神和全国基础教育工作会议的重要指示；弘扬中国传统文化，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，充分展示当代中学生的精神风貌，促进青少年身心在社会主义核心价值观的引导下健康发展，培养担当民族复兴重任的时代新人，激扬奋进新时代的精气神，支持和帮助青少年成长成才。

" 文学之星中学生作文大赛（2026 — 2027）恒源祥文学之星评选活动（原中国中学生作文大赛）" 拉开帷幕。经大赛组委会年度工作会议研究决定，中国中学生作文大赛更名为 " 文学之星中学生作文大赛 "。

【大赛概况】

文学之星中学生作文大赛（原中国中学生作文大赛）是由中国中学生作文大赛组织委员会主办，全国中语会原理事长顾之川担任命题委员会主任，中国作家协会儿童文学委员会原副主任张之路担任评审委员会主任，全国 40 多家中学报刊承办，恒源祥（集团）有限公司协办的一项不收取中学生任何费用的纯公益赛事。

【大赛组织委员会】

顾 问：李启民 高洪波 孙柱 苏青

主 任：司惟

副主任：吕江虹（常务） 游建华 梁妙珍

陈忠伟 吴新宇 黄燕 李开振

汪元 王涛 秦天 江冬

委 员：全国中学报刊专业委员会中参加大赛的报刊总（主）编

秘书长：吕江虹

副秘书长：唐晓冬 武小君 李强 顾红蕾

王国祺 田仙君

秘书处运营部主任：黄学明

秘书处办公室主任：华树伟

官网负责人：王莹

官微负责人：谢晶

大赛评审委员会

主 任：张之路

副主任：王文涛（常务） 金本 刘丙钧

唐晓冬 黄燕 吴新宇

李开振 汪元

大赛命题委员会

主 任：顾之川

副主任：秦天（常务） 任理勇 俞敦雨

武小君 江冬

同时选聘全国著名作家、各大学的著名学者、教授、语文教研员以及中学报刊主编参与评审工作，提高活动的品牌效应。

顾问团成员名单

周效铭 欧阳勋 韩燕琪 乔辉 金仲儿

隋晓辉 王秋萍 陈彩云 林沛德

后援单位

中国人民大学、浙江大学、南京大学、山东大学、华东师范大学、南开大学、吉林大学、重庆大学、华中师范大学、黑龙江大学、兰州大学、湖南大学、辽宁大学、河南大学、四川师范大学、云南大学、云南师范大学、香港城市大学等。

文学之星中学生作文大赛（2026-2027）总主题：

" 源流 "

【主题阐释】

一切存在，皆有来处，亦有去向。

" 问渠那得清如许？为有源头活水来。"" 源 " 是起点，是根基，亦是不变的初心。它是生命绽放的那一声啼哭，是文明萌发的那一株嫩芽。源头之时，一切尚处微茫，却已蕴含全部基因。雪山脚下的一滴融水，虽微渺，却注定了江河的品性；甲骨上的一道刻痕，虽朴拙，却开启了千年的叙事；祖辈口中的一句家训，虽简短，却呵护着血脉的温度；少年心头的一个梦想，虽缥缈，却锚定了人生的航向。源是 " 过去 " 的馈赠，是孕育的时刻，它回答的是—— " 我从哪里来 "。

" 青山遮不住，毕竟东流去。"" 流 " 是过程，是延展，亦是奔赴未来的征途。它是细流汇聚的长河，是奔向汪洋的万里浪。一旦离源，水便一路奔涌、冲撞、容纳、变形——从逼仄走向开阔，从细微走向磅礴；冲刷峡谷，塑造平原；时而湍急，时而舒缓，却从未停止对前方的探寻。流是 " 现在 " 的铺展，是生长的历程，它回答的是—— " 我正在成为什么 "。

而 " 流向未来 "，则是奔涌的终极意义。当万千溪流汇入江海，当个体生命汇入时代，当古老文明汇入人类共融的长河，每一滴水都在变化，也在催生新的可能。正如甲骨文孕育出汉字长河，都江堰兴起千年灌溉，丝路驼铃化为高铁呼啸，" 飞天 " 的梦想成就神舟问天，长征的足迹延展为中国人走向更多胜利的铿锵步履 …… 流向未来，是 " 明天 " 的召唤，是创造与超越的永恒律动。

源流之间，藏着深刻的辩证法。传承不是复制，变化不是背离。无流之源，纵然清澈，终成一潭死水；而断源之流，纵使激荡，也终将半途干涸。真正的源流，是在定型中孕育变化，在变化中守护基因。年轮圈圈生长，纹理里既有恒常的秩序，也有气候变迁的密语；文明代代传递，血脉中既有古老的遗迹，也有一代代人重新选择的印痕。回望源头，不为沉溺过往，而是为在读懂 " 来处 " 的图谱后，更清醒地把握 " 当下 " 的坐标，更勇敢地开拓 " 未来 " 的河道。而河道丰沛，自会吸引更多人溯流而上——恰如今天的中国，从深厚历史中汲取智慧，在动荡时局中坚守和平与发展，日益成为举世瞩目的焦点，引发了 " 中国热 "。

昨日之流，可成今日之源；今日之源，终为未来之流。每个人都是人类文明长河中的一滴水。站在祖辈的源头之后，你的足迹、你的奋斗，正在书写属于你的奔流；而你的创造与选择，又将汇入时代的江海，成为后人追溯的新的源头。在源流中，没有一滴水是孤独的——当你回首时，望见的是千万年的奔涌；当你前行时，听见的是未来的呼应。

愿每一位青少年，都能在回望源头时汲取深沉的力量，在投身洪流时保持清晰的航向，在奔向大海时展露独特的风姿。请记住：你所站立的地方，既是流的延续，也是源的新生。

【初中组参赛题目】

一、命题、半命题作文要求：文体不限；800 — 2000 字，诗歌不少于 10 行

1. 有人从代代相传的家谱中追溯血脉的源头，有人从古老的谚语中辨认文化的根系，有人从个人的初心中发现成长的动力 …… 请以 " 源头的灯火 " 为题，写一篇文章。

2. 你留意过某个家人的那双手吗？妈妈包粽子时，手指翻飞，她说这是你外婆教她的，而你外婆又是跟你太外婆学的。不同时空的手，或许会做着同一件事——敦煌壁画的画工紧握蘸着矿物颜料的画笔细细勾勒，千年后，修复师手中的画笔落在同一道线条上，不敢多一分，也不敢少一分。请以 " 从指尖传出的温度 " 为题，写一篇文章。

3. 请以 " 我追溯了—— "（请在横线上填入恰当的词语，如 " 一只蚂蚁的来路 "" 奶奶的口头禅 "" 爸爸的皮夹克 "" 一道错题的根源 "" 当初的憧憬 " 等，将题目补充完整）为题，写一篇文章。

4. 自 2002 年至今，恒源祥集团每年都会从资金、装备等方面为三江源生态保护工作提供支持，体现了这家企业维护国家生态安全、促进人与自然和谐共生的社会责任担当。其实，每个人都可能有自己的 " 源 " 需要守护，比如爱好的 " 源 "、情感的 " 源 "、人际关系的 " 源 "…… 为了让自己的 " 源 " 如长江、黄河般奔流到海，你对长辈或同龄人等有什么话要说吗？请以 " 请守护我的——之‘源’ "（请在横线上填入恰当的词语，如 " 热爱 "" 初心 "" 信仰 "" 温情 " 等，将题目补充完整）为题，写一篇文章，文体不限。

二、话题、材料作文

要求：自拟标题，文体不限，800 — 2000 字，诗歌不少于 10 行

1. 鲁迅在《朝花夕拾》中回望童年、师长与故乡，这些是他一生文字与思想的源头；钱学森幼承父亲 " 兴教救国 " 的教诲，深植中华文化之根，这份家国初心支撑他冲破重重阻隔，归国后筚路蓝缕，献身航天伟业 …… 每个人的成长，都藏着属于自己的 " 源 " 与 " 流 "，而回望来路，方能从容奔赴前路。

请根据你对以上文字的理解和感悟，结合自身经历，以 " 源 " 与 " 流 " 为话题写一篇文章。

2. 阅读下面的材料，根据你的理解和感悟写一篇文章。

一些种子从树上落下，有的被河水冲到下游的冲积平原，在那肥沃的土壤里，长成了参天大树；有的被风吹到悬崖上，在石缝里扎了根，长成了歪脖子树；还有的被松鼠埋在山腰，被遗忘，却在第二年春天发了芽。它们都是那棵树的后代，但它们长成了不同的样子。

【高中组参赛题目】

一、 命题、半命题作文

要求：文体不限，1000~3000 字，诗歌不少于 14 行。

1. 沿河旅行，你会感受到上游的激情、中游的包容、下游的开阔，一路风景不同，但都好看。与人相处的时候，你能否像和自然相处一样呢？请以 " 都好 " 为题，写一篇文章。

2. 提起 " 长征 "，你可能想到的是一段历史，也可能想到：爷爷那辈人，十几岁时，有的背上行囊去支援边疆，有的穿上工装走进刚通电的车间，有的拿起锄头开垦荒地；你的父辈，有的外出打工，有的在电脑前熬过一个又一个深夜。很显然，" 长征 " 不只是历史上的那一个事件，它还是每一代人各自要翻的山、要渡的河。那么你的 " 长征 " 是什么呢？请以 " 我的长征 " 为题，写一篇文章。

3. 你是河水，从一出生就开始流动——流过童年、流过校园、流过父母的叮嘱与自己的倔强。此刻你来到这里，还想流向哪儿？你流向何处，何处就有了新的源头。请以 " 我将流向 "（请在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整）为题，写一篇文章。

二、话题、材料作文

要求：自拟题目，文体不限，1000~3000 字，诗歌不少于 14 行。

1. 一位高中生在作文里写道：" 我爷爷十八岁时，村里第一台拖拉机开进来，他跟着师傅学了三天就会开了。我爸爸十八岁时，家里第一台电脑联网，他用两个通宵学会了上网。我快十八岁了，AI 来了，我不知道该从哪里学起，也不知道要学什么才不会在十年后失效。"

某位作家在一次访谈中说，每个时代的人都有他的困境，也都有他的出路。出路不是等来的，是走出来的。往前走的人，脚下就是路。

时代奔流不息，作为身处其中的青少年，你如何在时代的洪流中找到自己的坐标？请结合材料及自身体验，以 " 奔流时代 " 为话题，写一篇文章。

2. 阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：古希腊神话中，巨人安泰俄斯双足踏地便能汲取大地母亲盖亚的力量，而一旦脱离大地本源，便不堪一击。

材料二：" 穷则变，变则通，通则久。" ——《周易》

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。

3. 阅读下面的材料，结合自身的经历和感受，写一篇文章。

2026 年高考结束后不久，中国中学生作文大赛组委会收到了山东一位老师的报喜讯息：去年曾在南昌参加总决赛的一位同学，这次高考取得了 671 分的优异成绩。这位老师说，该同学经历了那次总决赛后，像换了一个人，开始全身心地投入学习，因为他说，他将来也要像大赛的主办方一样，" 靠自己的能力回馈社会 "。

中国中学生作文大赛组委会与恒源祥集团扎扎实实地把这项公益活动办了二十多年，只为让来自不同地域、不同背景的少年都有机会站上同一个舞台，拥有被看见的可能。在南昌的总决赛赛场，聚光灯落在山东那位同学身上的那一刻，他被看见了，也被点亮了，于是他也想成为一个点亮他人的人。

赛程安排

1. 初赛

即日— 2027 年 1 月 10 日（投稿截止日期）

2. 复赛

2027 年 1 月下旬至 2 月中旬，大赛评审委员会对各赛区报送的优秀初赛作品组织专家进行全国评审。

3. 全国总决赛及颁奖典礼

决赛于 2027 年在甘肃兰州举行，具体日期另行通知。入围全国总决赛的选手将齐聚兰州，通过现场创作、口试、演讲比赛等形式争夺本届 " 文学之星 " 及 " 文学之星提名 " 奖，以及全国一等奖；另外，根据参赛选手的总决赛成绩和现场表现，从中评选出 5 个单项奖。获奖结果于颁奖典礼上公布。

【参赛方式】

1. 投稿的同学请登录作文大赛文星网主页

（www.chinawenxing.com.cn），点击 " 注册 "，进入 " 注册 " 界面，填写个人信息。

2." 赛区 " 选择 " 甘肃赛区 "，" 大赛组别 " 选择 " 初中组 "。

3. 注册完成后，点击页面右上方的 " 登录 " 按钮，进入登录页面，在指定位置输入个人账号和密码进行登录。

4. 登录后，进入 " 会员中心 " 页面，在 " 个人资料 " 页面中完善个人信息（请务必填写个人及指导教师的电话联系方式，尤其是获奖证书邮寄方式），再点击 " 上传作文 "，将写好的作文复制粘贴到作文框内，点击提交，显示 " 提交成功 "，则作文上传成功。作文上传成功后，不能再修改作文，个人信息可随时修改。

注意：登录个人账号后，进入 " 个人中心 "，点击 " 我的作文 " 可查看赛事进度及获奖情况。

奖项设置1.甘肃赛区设置一、二、三等奖，对所有获奖学生及指导老师颁发获奖证书。赛区前 50 名的作品将进入全国比赛进行复评。复评后入围总决赛的选手将代表甘肃赛区参加文学之星中学生作文大赛（2026 — 2027）全国总决赛（参赛学生在兰州参加比赛期间的费用由组委会负责）。2. 获省一等奖的作品，会由大赛评审委员会评选出全国一、二、三等奖。3. 根据参赛及获奖学生数量，评出优秀组织奖，颁发证书。

注意事项1. 限每人一篇，不接受合作作品。2. 每篇征文作品最多填报一名指导老师。3. 作品必须原创，如有抄袭或 AI 创作将取消参与资格。4. 征文活动为公益性质，不收取参赛生任何费用。5. 稿件除署名权外，主办方享有全部应征作品的信息网络传播、改编、出版、发行等权利。6. 所有事项的最终解释权归活动主办方所有。

甘肃赛区组委会联系电话：18993179569

联系人：连老师