实习结束那天，新洋丰的会议室里坐着 24 名湖北民族大学的大四学生，最终有 8 人当场签下三方就业协议，比例接近三分之一，2026 年 1 月 11 日校方通稿确认了这个结果，问题在于，订单班这三成的签约率，能不能代表全校几千名实习生的普遍水平？

订单班从启动到实习共 72 天，企业主导设计培养内容，学校协同管理，配一对一导师带教，筛选在前，培养在中，签约在后，实习更像考核环节，这种深度绑定，跟普通实习压根是两种东西。

三成签约率，含金量不低。

常规实习的目标没这么明确，2024 年暑假，三峡晓峰旅游集团接收 26 名学生在三峡大瀑布景区做游客接待、票务管理、景区导览，有位实习生因服务周到收到游客送的锦旗，这类合作依托实践教育基地，功能偏向学分和能力锻炼，跟就业的衔接松得多。

同一年，校领导带队去南漳龙蟒磷制品公司共建实习就业基地，新增 40 个化工专业岗位，岗位数字上去了，有没有学生经此通道实习并签约，没见公开记录。

意向不等于留用。

制度层面不算空白，学校发布过《本科生实习工作管理办法》，给实习全流程定了框架，2025 年又招非编科研助理 2 人，面向应届生，劳动合同制，这类岗位常被看成短期过渡，若能续签或转正，算一条隐性留用路径，只是目前没有公开信息能验证。

2024 届本科毕业生共 5143 人，去向提供了参照系，签劳动合同的占 24.89%，协议就业占 22.34%，境内升学占 10.42%，合同加协议两块合起来，直接就业的还不到一半，这就是留用话题的背景：多数人终究要自己找工作。

近六成毕业生进了民营企业和个体户，53.35% 落在 300 人以下的中小单位，教育业吸纳最多，占 30.43%，校企合作的新洋丰、三峡晓峰规模都不小，毕业生实际却大量流向小微，两头的口径对不上。

这种错位指向一个判断：实习若多发生在中大型企业，对就业质量的提升是实打实的；若最终就业仍以小微为主，实习更像能力跳板，而不是改变去向的直通车，细分去向没公开之前，哪种成分占大头，判断不了。

就业信息网的实习岗位写着 114 元一天，高峰期有加班补贴，能开实习证明，全年开放申请，每周出勤 4 天起，这个数放在恩施不算高，配套条款却指向学分和经验积累，没把实习当成就业敲门砖来设计。

企业愿不愿意留用，才是真正的决定变量，低薪资有时说明企业把实习当筛选前置环节，先低成本观察人，看准了再以正式待遇签下来，若留用后薪资还跟实习期差不多，实习就更像劳动力补充，分界线在哪，得看后续留用协议里的待遇变化。

2025 年 4 月，学校办了百校联动招聘会，放出 3569 个岗位，合作在铺开，岗位在增加，从岗位到留用，每一步都看具体项目的执行深度，订单班能证明通道存在，证明不了通道有多宽。

通道的宽窄，取决于常规实习的留用率，这组数至今没公开。

订单班那 8 份三方协议，是深度合作的产出，不是全校的均值，局部项目已有可复制的模式，整体还停在多点探索阶段，对多数学生来说，实习的价值暂时落在履历和能力上，留用是额外的奖励。

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